１／我是陈翊柔

V儿。

    叛逆的我却完全不这麽想。

    我与父母之间的争执持续了四年，吵吵闹闹大家也都累了，最後妥协的结果是－－我把学校的师资培育课程完成之後，要不要考老师或是当老师由我自己决定。如果不当的话，我必须要找到另一条路来努力。

    学校的师资培育课程上下来更坚定了我不想当老师的念头，教授口中的教育理念、教育理想，放在现在台湾的环境下看起来总是那麽可笑。说不压榨小孩、说快乐学习，不断让小孩越来越有压力的正是你们啊。

    好不容易我捱到了大四毕业，也即将面对师资培育课程的倒数第二个关卡－－教育实习。

    我必须到学校去实习半年，就是以前国高中时期偶尔会认识的那些「实习老师」，对，就换我变成那种角sE。

    我没有回我的高中母校实习，总觉得太过亲切的人情压力反而让我无法明确说出口「我只是来完成父母的期望的」，因此我在找学校的过程中非常受挫，最後跌破同学们的眼镜、我跑到了市一中实习－－因为第一志愿都没有人敢申请，我这种到处碰壁的人居然就上了。

    欸，我一个不想当数学老师的人要去教他们数学耶！

    「那个、大家好，我是陈翊柔，