霉豆腐的制作过程
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很夸张。 银霁cH0U空转了一圈才意识到,真的太夸张了。 进入新班级的第一天,她就感觉到这间教室的与众不同。据她所知,在高一年级,普通班的人数通常在50到60不等,只有两个火箭班,教室里正正好好摆着30张桌子。更夸张的是,这30张桌子统统都是放置的,也就是说,在二中,想要拥有一个同桌,得努力成为“后进生”、掉进普通班才行。 每张桌子之间,连距离都是经过JiNg确计算的。如果在天花板上安一个摄像头,监控那头的老师当场就可以开始介绍井田制,或者唐朝的坊市,或者霉豆腐的制作过程,这代表了校方对特殊班集T的无声要求:你可以和同班同学呼x1同一领域的空气,但最好不要有身T上的接触。 课间十分钟,银霁路过普通班门口,总能看到正常的高中生挨挨挤挤坐在一块儿,分零食、抢杂志、头贴头偷看手机,过着她初中过的日子。 转身走回自己的班级,银霁不知道这究竟算不算成长与进步,她只想着,万一有成绩好的人患上了皮肤饥渴症,要怎么在火箭班待下去呢? 也许二中有规矩,从来不收这种晦气学生,至少这一届没收。在这种环境中,要是JiNg神内核不够稳定,很容易陷入孤立无援的境地——连座位都是按中考成绩排的,分数越高,越容易用脸承接老师的口水。把“竞争对手”四个字具象化成这样,谁还期待毛润之前辈描述的“恰同学少年”啊?没把“恰