默契的培养

我一些学习上的问题，明天要去图书馆。」晨曦解释道。

    「哦，那我也一起吧，我也有些问题想问学姊。」天信笑着说。

    「好啊，欢迎你一起来。」她点头。

    「那就这麽说定了，明天见！」佑嘉和天信挥手道别。

    第二天下午，放学後，晨曦带着书本来到了图书馆。她找到了一个安静的角落，等待着两位学弟的到来。

    不一会儿，佑嘉和天信一同出现，他们手中拿着书本和笔记，神情专注。

    「学姊，抱歉让你久等了。」佑嘉说。

    「我也是刚到，快坐下吧。」她微笑着说。

    三人坐定後，开始了学习交流。佑嘉主要请教数学方面的问题，而天信则对英语感到困惑。

    「这道数学题的关键在於理解函数的变化，你看这里……」晨曦耐心地为佑嘉讲解。

    「原来是这样，我明白了。」佑嘉恍然大悟。

    「学姊，这个英语句子为什麽要用现在完成时呢？」天信指着书上的一句话。

    「因为这个动作从过去开始，一直持续到现在，所以要用现在完成时。」她解释道。

    「谢谢学姊，你讲得真清楚。」天信感激地说。

    学习的时间总是过得飞快，不知不觉已经到了傍晚。

    「今天真是收获满满，谢谢学姊的指导。」佑嘉说。

    「不客气，有什麽问题随时可以来找我。」晨曦微笑着回答。