第九十四章:标点符号(下)
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、地动仪等物,为何今人就不能再创经典、发明新事物?我希望诸位可以认真思考一下这个问题。” “你们为何要求学?是为了升官发财?是为了光宗耀祖?还是为了修身齐家治国平天下?亦或者像横渠先生说的那样‘为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平’?” “所以,我希望诸位可以认真思考这句话,你究竟为何求学?” 听着朱高煦这番高谈阔论,方孝孺、梅殷、解缙、欧yAnl四人心中皆感到吃惊,他们似乎看到了朱高煦的野心。 “接下来,是我送给诸位的第三份见面礼。” 朱高煦转身,在黑板上竖着写了一句话——下雨天留客天留我不留。 “你们看,这句话可以有几种断句方法?” 朱高煦指着黑板上的那句话,高声问道。 就在众学子陷入思考的时候,方孝孺、梅殷两位儒学宗师也在尝试着断句,就连进士出身的解缙、欧yAnl也不由自主的推算着断句的方法。 一时间,正殿之中议论纷纷。 有说两种的,有说三种的,还有说五种的。 在中国古代文书中,一般不加标点符号,而是通过语感