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青春期未解之谜

    两位免费家教的辅导着实给力。

    谈青每逢放学就会被拎到图书馆的自习室里,梁祯和周森和没有一天缺席,一人坐一边,把他包围在中间。

    他的过往错题和当天作业被一本本摆在桌上,梁祯和周森和各执一支红笔,替他勾选题目。

    梁祯奉行循序渐进,从教公式和背单词开始,等谈青把这些东西记清楚后,才选一些简单的题给他做。态度温和,耐心十足,还会不停鼓励他——谈青给他打九分。缺的一分是因为梁老师有时候有揩油之嫌。

    周森和则推崇一步到位,直接给他划重点,把最有可能考到的题型圈出来,写不会就教,教不会就背。脾气暴躁,没有耐心,一道题讲两遍以上就会拿笔尖戳他脑袋,说他笨——谈青想打负分。

    两位“老师”在辅导谈青这件事上保持了前所未有的和谐,即使有时候仍会因“教育理念”不合而互损,但从整体上来说,还是很和平的。

    “不是代到这里,是代到原式里面——你是不是根本没听懂,”周森和用红笔在草稿纸上画了个大圈,用力之大险些将草稿纸划破,“这里也算错了,你——”

    电话铃突兀地响起。

    周森和放下笔,皱着眉拿起手机,看清来电人的名字后,他站起身来走了出去:“接个电话。”

    谈青埋头看着那张画得通红的草稿纸:“好像真算错