吊钟鬼兰4

    叩、叩、叩……

    阿Re靠得更近了。

    没有挑逗，不就是句浅白的疑问，却和马里亚纳海G0u同等深奥。开放式的问题最困难，回答的类型彷佛秋樱落地，不论答案是凑和也好、制式也罢，数量之庞大，能将面容枯槁的道路，染成nV孩双颊上的害羞红晕。

    很不错呀，她有镇住劣等教室的潜力，光就这点，该给她些掌声。

    学生安静得像一窝兔子。

    「你喜欢我吗？」

    教师与学生之间的互动很重要啊，抛出一个不难回答的问题，黑白分明的是非题。疑问的上扬语气如悬浮微粒般飘在空中。学生却倔强的不想说。

    中二生啊。

    这下有趣了，这节可不是外校教师的辅导课啊，没有什麽鼓励和安慰。她使了眼sE，三个小丑接受指令，井然有序的分配工作。

    绿发小丑拿出红sE棉绳，把大叔的双手朝内粗略的綑绑；红发小丑不知从哪儿弄来张餐椅，将大叔安置在上头；h发小丑递上一个木质纹路