分班

    谈话陷入僵局。

    过了好一会，化学老师抓住了重点，“不懂题是什么意思？对知识点不理解，对考察的角度陌生，还是什么别的？”

    谢澜倚着窗台，左手食指轻轻勾起又放下，那是一个类似揉弦的无意识的动作。

    他有点焦虑。

    交白卷的原因很简单，首先很多字不认识，其次认识的也不知道对应什么。这是事实，但却很反直觉——因为正常海外华人很少有读写能力像他这么差的，何况就算知识体系对不上，也起码该听过基本的氮氢铝镁之类。

    他原本存了点蒙混过关的侥幸，因为根据经验，仔细解释后往往还会面临下一个追问——

    旁边男老师忽然反应过来：“难道是对汉语理解有困难？诶，但你父母都是中国人吧？按理说不至于啊。”

    来了。

    谢澜一个激灵，离开窗沿。

    “他们是中国人。”他下意识接道，而后语气变得迟疑，“但……他们，嗯，比较……”

    比较少说中文。

    或者说，在谢景明的坚持下，轻易不说中文。

    “嘛呢？”

    一个漫不经心又带着点不悦的声音在门口响起。

    窦晟顶着那一头没睡醒的头发晃了进来，满脸无语，“一起上学还带中途放风筝的，可真行。”