4.语文老师课代表

紧时间查漏补缺。

    “我说，我以前的课代表，毕业九年了，到现在还会背《琵琶行》。”袁清贴在路辞柯耳边，严厉的语调像真的在训斥学生。

    “你会背吗？嗯？课代表？”

    似乎回到了当年的课堂上，袁清独独对课代表的挑衅。她总是能回答上那些刁钻的问题。右嘴角的梨涡映入老师的眼，像情人见隐秘的暗号。

    路辞柯当然知道袁清脑子里是什么废料。T贴包容的年下还是如人所愿背诵老师想听的那一段内容：“轻拢慢拈抹复挑，初为霓裳后六幺……哈啊！”

    “乖孩子。”袁清轻声哄着，拇指顺应着诗词挑弄着娇nEnG的花蒂，“继续。”

    “大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语……”

    “……嗯…………嗯啊！”

    T内的手指开始了动作，两指向外撑开，分开密密攀附的软r0U。常年握笔的手带着厚厚的茧，正好顶弄在HuAJ1n内壁粗糙的位置，如愿得到雨水急急的冲刷，落在手心，将花Ga0前的毛发一同打Sh。

    ……

    ……

    ……要来了。

    “银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣……啊……啊！嗯啊！”

    T内原本还算温和的动作陡然毫无章法的大力ch0UcHaa，一曲琵琶进入激昂的ga0cHa0。路辞柯惊叫发出哀鸣，双手胡乱拍打书桌，被袁清一把反剪在背后。挣扎并拢的T腿被袁清用膝盖更加强y地顶开。袁清安抚似地贴上后