第161章 年轻人就是喜欢标新立异

习方法，才能提高学习效率，从而提高学习成绩。

    给人以鱼，不如授人以渔。

    其它科目，叶峰只能笼统地说说而已。

    自己教的语文，必须拿出实实在在的方法，取得真真实实的成绩才行。

    不然他就成了一个口头理论家，而不是一个扎扎实实的实践者。

    如何才能有效提高高二4班的语文成绩呢?

    有没有迅速提高语文成绩的办法？

    叶峰是是语文骨干教师，在语文教学上还有是一套的。

    但他要进一步提高语文教学效率，还必须认真钻研，反复探讨。

    带着这个问题，叶峰去阅览室寻找和教育杂志上的有关资料和经验文章。

    但他看来看去，觉得无非就是多讲多练，调动学生学习兴趣之类的老生常谈，找不到行之有效的速成办法。

    叶峰根据自己在语文教学上的经验，和自己的经历与体会，清理思路，开拓创新，探索一套属于自己的教学方法。

    有了初步的设想后，叶峰开始认真编写教案，然后在高二下半学期进行试验。

    在高中语文组办公室的八名教师中，叶峰年轻最轻，资格最嫩，经验最少，老教师们都并不重视他。

    只是高二年级其