第81章 赢得热烈掌声
难道刘盛也是叶峰提拔的?他只是副科级,怎么有权提拔正处级? 他是怎么做到的?好奇怪啊! 这样看来,一把手局长非他莫属了。 两人脸上的嫉妒之色更甚。 叶峰又开始作报告,声音还是那么宏亮,不紧不慢。 接下来整整两个小时,会场一直像没人一样安静,与会者个个都听得十分认真。 而且讲到中间,叶峰干脆不看讲稿,抬头看着台下的人群,以一个三十多岁年轻人少有的机智和老练,脱手脱脚讲起来。 因为报告是他写的,他熟能成诵。 关键是他讲的内容不是老生常谈,而有独特见解,新意叠出,使人鲜眉激眼。 “一个学校要在激烈的竞争中立于不败之地,教育质量是其生命;一个学校要努力打造自己的优质产品——高素质的人材,目前高考是唯一的衡量标尺。” “怎样抓质量?如何出高考成绩?我的观点是:全心全意抓素质教育。思想工作要重视,体育活动要搞好,艺术课程要开足,课外活动要活跃……要让学生在轻松、快乐、创新、兴趣、效率中取得好成绩。” “要用我们教师十分的辛苦,换取学生一分轻松,要坚决摈弃死楸蛮干,在科研、效率上做文章,要坚信:学生的潜力是无限的,只是教不好的教师,没有学不会的学生。” 会场上只有叶峰铿锵有力的声音: “为了打好我们江海教育的翻身仗,创