12 课上

    12课上

    完成了任务。

    删掉了一段视频，再度推迟了马上要到期的视频，换了下一周的药。

    现在少年手头还有4500分。

    又有两个新的视频即将到期，少年想着这些，不由得一阵焦虑。

    经历了两个晚上的性事，他选择在周日休息一天，这个周末，他盯上了一个足有20000分的任务。

    但这个分数不足以弥补他此时面对的“沟壑”，于是少年思前想后，觉得自己得必须在周中也执行任务才行。

    有个任务就在这时出现了——少年已经执行过这个任务，期间有过惨痛的经历，但是，现在的他需要分数。

    ——“穿戴指定物品两天”。

    少年很快就接下了这任务。

    突发任务可以拒绝，再此基础上，这个任务看起来也比较和蔼可亲了。

    然而，当少年仔细查看任务说明时，他忽地意识到：他再一次被任务的表象蒙蔽，从而忽略了其中的陷阱。

    摆在他眼前的这个任务，虽然有着同样的分数和名称，但它要求少年穿戴的并非先前那玩具，而是最新送到他手上的东西——