（23）想要靠近

到了全班倒数第六这件事，还是没法一下就释怀的。

    放学前最后一节课是班主任的课，她说了一些什么“成绩不错，班级人员排名波动不大，总体还算稳定”之类的话，作为此次考试的评价，又提出了班级前几要和班级倒数互帮互助的没什么意义的学习建议。

    陈华没什么精神地听着，成绩的退步有着必然的原因，明明这十来天都免予许严的“折磨”，学习不仅没有停滞不前反而还退步了......

    放学回到家，罗擎迫不及待给陈华发了消息，他放学后和班主任说了，作为班级第二，他自行提出，要在业余期间辅导陈华的学习，还希望能将两人的位置划分到一起做同桌。

    同时他也和班主任请求了，不要在班级公布说是他主动提出来，因为那样可能会给陈华同学带来不必要的困扰。班主任经过之前一事，其实是非常不情愿的，但是罗擎又不断抓住她之前的话头，向她再三请求，没办法还是勉强同意。

    细节陈华肯定是不会知道的，或许换做另一个人听到这个消息，或许还会有种异样的感觉。陈华却是断然不会想到这方面的，他只是手足无措地咬着笔盖，感觉脑袋发热，一个字一个字给罗擎回消息。

    真的很谢谢你这么为我着想，我不知道该怎么报答你。但是罗擎，这样太麻烦你了，我很笨的，一定会耽误到你的学习时间.....

    斟酌许久，他又在末尾加上了一个小黄豆的表情，却还是迟迟没有发出去，开始思索一些有的没的，这对同龄人来说太无趣了吧？