分卷(3)

怎么样，学习忙吗？陈教授亲切地问道。

    飞白觉得这个问题问了跟没问一样，如果他说忙教授就会让他合理安排时间做项目，说不忙教授就会说那正好多花点时间做项目，反正无论怎么样都会扯到项目上。

    于是他说：还行。

    陈教授点了点头：你是个很优秀的孩子，我相信学业你肯定能处理好的。

    飞白眨了眨眼，突如其来的一顶高帽戴得他有点懵。

    陈教授要干吗？先礼后兵？

    果然，教授下一个问题就是：最近都在做什么？

    最近都在失恋。

    最近都在学习。飞白真诚地说。

    陈教授问这个明显是嫌他这段时间项目推进得慢，开始曲里拐弯地打听他把时间都用在哪儿了，而他用学习找理由总比用失恋强。

    出乎他意料的是陈教授并没有责怪他，反而和颜悦色地说：我知道你们教育学部的本科生现阶段主要偏重于对理论的学习，但其实实践也是很重要的，你说是吧？

    飞白茫然地附和道：啊，是挺重要的。

    是这样，我认识一个孩子，她的状况有点特殊，需要找一个家教陈教授把洛非非的情况详细地给飞白讲了一遍，但没有提及洛予森跟他的关系，毕竟小洛现在不仅仅是他曾经的博士生，也是风云科技的总裁，他不想给学生留下自己滥用职权送人情的印象。

    飞白听完以后明白了个大概，原来陈教授今天叫自己来